Mars-Avril 2026 à Sainte-Marthe:
Un Printemps de Partage, de Réflexion et d’Éveil
⭐ En mémoire de notre collègue ⭐
Avant de retracer ces événements, notre communauté a tenu à honorer la mémoire de notre collègue professeur qui nous a quittés. Son dévouement et sa présence bienveillante ont laissé une empreinte durable dans nos cœurs et dans les couloirs de l’institution Sainte-Marthe. Ce fut un temps de tristesse partagée, mais aussi de reconnaissance pour tout ce qu’il a apporté à ses élèves et à ses pairs.
Le printemps 2026 a été, au sein de notre établissement, une période d’une intensité particulière. Entre recueillement, ouverture au monde et moments de convivialité, ces deux mois ont permis à nos élèves, de la maternelle au collège, de vivre des expériences marquantes.
🌱 Un Temps de Carême sous le signe de la Bienveillance
Cette période a été marquée par le Carême, ce temps de quarante jours invitant chacun à la bienveillance et à la recentration sur soi. Nous avons encouragé les élèves à ralentir et à cultiver l’attention aux autres.
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Le 5 mars : Les élèves de 5ème se sont rendus chez les Sœurs de la Consolation pour une immersion dans la liturgie, afin de comprendre le sens des rites et des célébrations.
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Le 14 mars : Les jeunes de l’Aumônerie ont participé au Chemin de Croix à Saint-Férréol.
Qu’est-ce que l’Aumônerie ? C’est un espace d’accueil et de liberté où les collégiens et lycéens peuvent exprimer leur foi, poser des questions existentielles et vivre des moments de fraternité en dehors du cadre strictement scolaire.
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Carnaval
- Jeudi Saint : célébration Lavement des pieds
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Le 3 avril, vendredi Saint : Nous avons vécu l’Action de Carême et l’opération « Bol de Riz ».
L’opération Bol de Riz : Ce jour-là, les élèves remplacent leur repas habituel par un simple bol de riz et un fruit. La différence de prix entre ce repas frugal et un repas standard est reversée à une œuvre caritative. C’est un geste concret de partage et de solidarité.
- Sortie à Saint-Maximin pour les 5èmes le 31mars 2026
visite de la basilique de Saint-Maximin la Sainte Baume avec l’histoire de Sainte Marie Madeleine et l’après midi, visite le lycée agricole la provence verte.
- Pâques en Maternelle
🧘 Grandir en Humanité : Échanges et Retraites
L’accompagnement de nos élèves a également pris la forme de moments de réflexion profonde sur soi et sur les relations aux autres.
Les interventions EARS (CM1 et CM2)
Nous avons accueilli des intervenants pour l’EARS (Éducation Affective, Relationnelle et Sexuelle).
Le rôle de l’EARS : L’EARS n’est pas seulement une information biologique. C’est une démarche éducative qui vise à aider les jeunes à construire des relations respectueuses, à comprendre leurs émotions, à respecter leur propre corps et celui des autres, et à développer leur esprit critique face aux messages extérieurs.
Journées thématiques chez les Sœurs de la Consolation
Plusieurs classes ont vécu des journées de retraite spirituelle et humaine :
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12 mars (CE2) : « La Réconciliation ». Les enfants ont travaillé sur l’importance du pardon et sur la capacité à réparer une relation après un conflit.
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16 mars (CM1) : « Un sens à ma vie ». Cette journée a été l’occasion d’une réflexion sur les talents personnels et sur la manière de contribuer au bonheur commun.
- 26 mars (CM2) : « Grandir en liberté ». Les élèves ont réfléchi à la liberté responsable à l’approche de leur entrée au collège.
- 21 mars : journée de sensibilisation à la trisomie 21.
La Journée mondiale de la trisomie 21 se tient le 21 mars, une date choisie pour symboliser la triplication (3) du 21e chromosome, à l’origine de cette particularité génétique. Reconnue officiellement par l’ONU, elle vise à sensibiliser le public, briser les idées reçues et promouvoir l’inclusion réelle des personnes concernées dans la société. C’est un moment fort pour célébrer la diversité et revendiquer l’égalité des droits pour tous. En signe de soutien, la tradition invite chacun à porter des chaussettes dépareillées ce jour-là !Léna a fait, à sa demande, un exposé sur les « handicaps » et le respect dû à ces personnes. (Sa maman travaille au Font Clos). C’est suite à des réflexions déplacées de certains élèves qu’elle a eu cette idée qui, pour le coup, a rejoint le thème de la journée. De son côté, Capucine qui a rejoint le dispositif ULIS en cours d’année a réalisé un exposé PowerPoint et l’a présenté à l’oral aux élèves.
- CE1 : sensibilisation au handicap visuel
🎨 Découverte, Jeu et Ouverture au Monde
L’éveil culturel et professionnel a également tenu une place centrale durant ce bimestre.
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Grande Section (GS) : Les plus petits ont profité d’une sortie au Musée des Beaux-Arts pour éveiller leur sensibilité artistique. Ils ont également participé à la Semaine des Métiers, découvrant ainsi une multitude de professions.
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Dans la cour des maternelles : Peinture de la fresque avec Harold MAKA, artiste graffeur. Clap de fin !
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CE1 : les Maths Trucks sont des laboratoires mobiles proposant des ateliers ludiques pour faire découvrir les mathématiques autrement aux élèves. Grâce à l’acquisition de jeux pédagogiques par l’établissement Sainte-Marthe, les jeunes peuvent manipuler et expérimenter concrètement les concepts logiques. Cette initiative vise à désacraliser la discipline et à stimuler la curiosité scientifique à travers des défis interactifs et stimulants.
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MS : Les élèves ont partagé des moments de stratégie et de collaboration lors de leur passage à la Ludothèque.
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Le Concours Perplexus : Un Défi de Haute Voltige
Le concours Perplexus est une compétition de dextérité et de patience qui met à l’épreuve les nerfs des joueurs autour de la célèbre sphère transparente contenant un labyrinthe en 3D. C’est un événement qui transforme un casse-tête solitaire en un véritable sport de précision, souvent organisé dans les écoles ou les festivals de jeux pour stimuler l’agilité mentale des petits comme des grands !
Après avoir passé les sélections en local (à Ste Marthe), nos élèves (Marius en solo et Ilian, Gaspard et Jules en équipe) ont brillament réussi les qualifications départementales et vont au Championant de France à Paris le 30 mai !
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100 JOURS à l’école
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DISPOSITIF ULIS au collège : Accepter les cookies !
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EPS : en plein air et initiation au Krav maga
Initiation de 1h qui aura lieu avec toutes les classes de 6e 5e et 4e cette année en vue d’un atelier qui sera proposé l’année prochaine aux collégiens. Apprendre aux élèves à se défendre lorsqu’ils sont agressés. C’est l’objectif de ce prof qui a un club à Draguignan et qui s’est proposé d’intervenir dans notre établissement (gratuitement).
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Saint-Patrick au collège : tous en vert et quizz récompensé !
Le 17 mars, sous l’impulsion de Mme Lanteaume, professeure d’anglais, tout Saint-Marthe, élèves, professeurs, et le personnel de l’établissemnt ont joué le jeu de s’habiller en vert ! Un petit quizz en anglais animait cette journée. Les meilleurs réponses ont été récompensées ce 10 avril dans la cour.
- Obtention du Niveau 2 du Label International de l’Enseignement Catholique :
Le Label Ouverture Internationale de l’Enseignement Catholique est une reconnaissance officielle créée pour valoriser les établissements scolaires (écoles, collèges, lycées) qui placent l’ouverture au monde au cœur de leur projet éducatif.Voici l’essentiel à savoir sur ce dispositif :
1. Les Objectifs du Label
L’idée n’est pas seulement de « faire des voyages », mais d’intégrer une dimension mondiale à l’éducation. Les objectifs principaux sont :- Former des « citoyens du monde » capables de comprendre les enjeux de la mondialisation.
- Promouvoir la solidarité et le dialogue interculturel et interreligieux.
- S’inscrire dans le « Pacte Éducatif Global » prôné par le Pape François pour humaniser les échanges mondiaux.
2. Les 4 Axes d’Évaluation
Pour obtenir ce label, un établissement doit prouver son engagement dans quatre domaines précis :- La formation intégrale de la personne : Éducation à la paix, à la fraternité, aux droits de l’Homme et à l’écologie intégrale.
- Sensibiliser les élèves : Apprentissage renforcé des langues, certifications (Cambridge, DELE, etc.), mobilité (Erasmus+), et projets de solidarité internationale.
- Former les adultes : Encourager les enseignants et le personnel à se former à l’étranger ou à piloter des projets internationaux.
3. Les Différents Niveaux
Le label fonctionne selon une progression qui permet à chaque établissement d’avancer à son rythme :
- Niveau 1 (Engagement) : L’établissement réalise un autodiagnostic et définit une stratégie.
- Niveau 2 (Validation) : C’est le niveau principal. Un dossier complet est déposé, instruit par une commission locale, puis validé par une commission nationale.
- Niveau 3 (Expertise) : Pour les établissements qui deviennent des références ou des centres de ressources sur une thématique spécifique (ex: expert en projets Erasmus+).
4. Pourquoi est-ce important ?
Pour les familles, c’est un gage de qualité et de dynamisme. Cela garantit que l’établissement ne se contente pas du programme scolaire classique, mais qu’il offre aux jeunes des outils concrets (langues, culture, adaptabilité) pour réussir dans un environnement international.C’est aussi un moyen pour les écoles de rejoindre un réseau national pour partager de bonnes pratiques et mutualiser des contacts à l’étranger.
Donner de la cohérence aux initiatives internationales déjà existantes dans l’établissement.Vivre l’ouverture au monde : Accueil d’élèves ou de professeurs étrangers, partenariats avec des écoles hors de France (échanges virtuels ou physiques).
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TECHNO / SCIENCES / ATELIER PROGRAMMATION
En 6ème, Sciences Jeu des 5 familles sur le recyclage des appareils électroménagers – Ecosystem
En 6eme : Sciences Jeu de l’oie sur l’énergie, on révise en s’amusant
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UNSS : que de beaux résultats !!!
- Compétition UNSS gym départementale
La compétition de gym s’est déroulée ce mercredi 11 mars à la Seyne-sur-Mer. Sixtine, Célestine, Marie Lou et Juliette se sont classées première et sont championnes départementales UNSS gym. Léonie a été le juge officiel de l’équipe au sol. Elles sont toutes les 5 en classe de 3e. C’est leur dernière année au collège. Elles ont énormément travaillé et progressé dans leurs enchaînements de difficultés. L’équipe s’est qualifiée pour le championnat académique qui s’est déroulé le 25 mars à Toulon. - Championnat régional à Toulon
Célestine, Marie-Lou, Sixtine et Léonie sont devenues championnes d’académie de gymnastique en UNSS ce mercredi 25 mars au championnat régional qui s’est déroulé à Toulon. Elles sont qualifiées pour le championnat de France qui se déroulera début mai dans l’académie de Lille à Arques (4 au 7 mai).
Un grand bravo à toutes les 4 pour leurs magnifiques performances et à notre super jeune officielle Juliette qui a jugé avec sérieux aux barres asymétriques.
Un grand merci aux parents accompagnateurs pour cette magnifique journée.
Et Bravo également à Mme Priqueler, leur professeure d’EPS.
On leur souhaite le meilleur pour le Championnat de France le 5 mai prochain !!! Allez les filles !!!
Et du côté des Benjamines en gymnatique
Ce mercredi 8 avril s’est déroulé le championnat interdistrict de gymnastique catégorie Open benjamines. L’équipe 1 de Hanna , Anna , Jeanne et Lana s’est classée Première.
L‘équipe 2 de Louise , Agathe et Margaux, Cléa et Charlie termine en Seconde place sur le podium également.
Félicitations à toutes pour vos belles prestations et merci à Léonie R et Anaé B nos 2 jeunes officiels qui nous ont permis de participer à la compétition.
Remerciements aux parents accompagnateurs qui ont encouragé les 2 équipes.
La prochaine compétition sera le championnat départemental UNSS Open benjamines à Brignoles le mercredi 20 mai.
UNSS Tennis
La finale de tennis pour les championnats académiques a été perdue contre Ste Marie Cannes mais nos élèves sont cette année vice champions Académique UNSS en tennis. Il s’agit de Mathilde , Capucine ,Simon et Romain et notre Juge : Jules .
Félicitations à tous et merci aux parents qui ont accompagné.
UNSS Athlétisme
CHAMPIONS INTERDISTRICT RELAIS
Lana, Pauline, Ugo et Alexis se sont illustrés ce mercredi 19 mars 2026 lors du relais 4X60m.
Bravo à eux!!!
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NOUVEAU PROJET EDD : recylage fournitures scolaires





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